Učitel na základní škole Marlon Minty se ohradil proti tvrzení Coco Khan, že výraz „six‑seven“ by mohl být „nejnadějnějším slovem roku 2025“. Minty, který se věnuje podpoře logického myšlení a porozumění u žáků, zkoumal původ tohoto trendu a dospěl k ostřejšímu názoru na jeho povahu.
Uvedl list The Guardian.
Minty uvádí, že neobjevil žádné „tajné“ pozadí ani kult, jak o tom varují někteří komentátoři v USA. Podle jeho zjištění jde o nesourodý výtvor šířený přes sociální sítě s jasným cílem: přimět děti klikat na odkazy a tím získat influencerovi víc pozornosti a potenciálně i peněz. Žádné z dětí, které oslovil, podle něj nechápalo, odkud trend vznikl nebo proč by měl být vtipný.
Jako princip, kterým vede výuku, Minty zmiňuje mantru: „Když nevíš, proč něco děláš, nedělej to.“ Termín „six‑seven“ ve své třídě nezakazuje, ale je velmi důsledný v tom, že dělání něčeho „hloupého“ bez porozumění vede ke znevýhodnění vlastního rozumu: „když děláme hloupé věci bez pochopení, snižujeme se na idioty,“ říká.
V Mintyho pohledu se naděje ve škole buduje jiným způsobem než prostřednictvím virálních fenoménů. Důraz klade na pěstování laskavosti a poctivosti u žáků, které považuje za podstatnější než podporu činností, které zvyšují zisky velkých společností provozujících sociální platformy.
Marlon Minty je uvedený jako učitel ze škol v Readingu v hrabství Berkshire a své stanovisko adresoval v reakci na dřívější komentář, který tento trend chválil jako signál naděje pro rok 2025.
